专家指点迷津有法可施，领导及时鼓励群情激发

                专家指点迷津有法可施，领导及时鼓励群情激发

                        本报通讯员   陈枝川

大牛店联校校长李志坚在参加忻州地区组织为期4日的由《中国教师报》主编助理李炳亭主讲的《简单的教育学》报告后，趁热打铁于12月26日，组织联校骨干教师在大运中学观看《简单教育学》视频。

观看过程中，老师们听李炳亭专家对新课程改革的剖析讲解时而捧腹大笑，时而交口称赞，时而若有所思……多媒体教室里李炳亭专家富有磁性的讲解吸引着老师们的注意力。

观看结束后，老师们感受颇深，联校教研主任赵书仁说：“从2004年开始实施新课程改革，到现，有很多老师对新课程改革的理解仍然是“犹抱琵琶半遮面” ，李炳亭专家的讲解将新课程改革的理论问题具体化，复杂问题简单化，深入浅出地道出了课改的重要性与可操作性。”

大运中学教导主任辛书毅在谈自己的感受时说：“李炳亭专家的讲解让我耳目一新，真是“听君一席话胜读十年书”，他的讲解给我的课改指明了方向，增加了我改革的勇气和信心，激发了我改革的欲望，真是受益匪浅啊！”

青年教师何亚丽说：“原来我认为那些差等生都是些烫手的山芋，想去转化又不知道方法，做了好多转化工作也是事倍功半收效甚微，今天听了李炳亭专家的讲解豁然开朗，尤其是他的“麻将理论”让我茅塞顿开，原来，激发学生学习的兴趣是转化差生的关键，以后我一定在课堂教学的艺术上多下功夫，让我的课堂变成学生学习的乐园。”

    物理教师栗顺义也笑着说：“以往那些差等生做作业不是这里出错，就是那儿有问题，批评过无数次也无济于事。还是李炳亭专家比喻得好，想要管好丈夫晚上不外出，就让他有家庭幸福的体验，一味地批评他，只会将他往外面赶。同样，转化我们的差等生，也要善于发现闪光点并及时给予鼓励，让他有成功的体验，增强他的自信心。当然，在等待学生转变的过程中我们的关心与温暖就是促使他转变的催化剂。一味地批评只会打击他学习积极性与自信心。”

        此次视频观看对老师们如久旱遇甘霖，焕发了许多教师课改的生机，使课改有方法可施，有方法可用。

    座谈结束后，李志坚校长说：“课改的血战在课堂，虽然李炳亭专家在《简单教育学》的视频讲座中讲了高效课堂的模式，在具体操作时可能会遇到这样那样的困难，但是我们想到民族的未来和希望，我们就会克服这些困难，只要我们坚持改革，我们就是民族的功臣。如果我们屈从于各方面的压力和困难放弃改革，那就是民族的罪人，相信我们的老师有决心、有信心将改革坚持到底，为重塑民族性格而无怨无悔地工作！”

李志坚校长催人奋发的鼓励更激发了老师们积极改革的热情，我们相信大牛店的教育教学通过课改一定会迈上一个新的台阶！